近年來，新寧縣聚焦新時代干部隊伍建設(shè)新要求，主動適應(yīng)干部教育培訓(xùn)新常態(tài)，抓基礎(chǔ)、謀創(chuàng)新、求實效，著力提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)效。

“三大堅持”提升干部教育培訓(xùn)“靶向性”。堅持理論武裝鑄魂。始終把理論武裝貫穿于干部教育培訓(xùn)各方面、各環(huán)節(jié)，嚴格落實“黨校主體班次理論教育和黨性教育不低于總課時的70%，黨性教育課不低于總課時的20%”的教學要求，讓干部在深學細照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論和黨性教育入腦入心。堅持業(yè)務(wù)提升賦能。按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，把事業(yè)需要、組織要求和個人需求有機統(tǒng)一起來，圍繞縣委、縣政府中心工作、重點工作，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、安全生產(chǎn)、生態(tài)保護、信訪維穩(wěn)、應(yīng)急處突等重點任務(wù)，有針對性地開展專題培訓(xùn)。堅持學用轉(zhuǎn)化破題。探索建立參訓(xùn)學員述學反饋機制和訓(xùn)后跟蹤問效機制，受訓(xùn)五天以上干部在學習結(jié)束后一周之內(nèi)開展述學，及時收集述學資料，定期了解學員學用轉(zhuǎn)化情況，切實將干部學習成果轉(zhuǎn)化為破解難題、推動發(fā)展的實際行動，轉(zhuǎn)化為開展工作的新思路、解決問題的新方法。

“三大課堂”提升干部教育培訓(xùn)“活力性”。打造“教材+基地”課堂。依托縣內(nèi)“百里臍橙連崀山”精品線路、全國文明村清江橋鄉(xiāng)桃花村、省級美麗鄉(xiāng)村示范村崀山鎮(zhèn)石田村等現(xiàn)場教學點，開展“啟發(fā)式”“開放式”“案例式”教學方法，讓干部的思維和格局進一步拓展。打造“互動+實踐”課堂。打破傳統(tǒng)教學模式，推行研討式、體驗式、情景模擬等教學方式，探索設(shè)置“讀書會”“課前五分鐘”“領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂”等教學形式，讓干部培訓(xùn)層次和質(zhì)量進一步提升。打造“指尖+云端”課堂。堅持用好“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學院”“紅星網(wǎng)”“紅星云”教育平臺、“學習強國”學習平臺等載體，豐富“新寧黨建”微信公眾號，做活“黨課開講啦”，讓重要思想的真理內(nèi)涵充分詮釋。

“三大抓手”提升干部教育培訓(xùn)“全面性”。抓“領(lǐng)導(dǎo)干部”示范引領(lǐng)。堅持全員輪訓(xùn)與重點調(diào)訓(xùn)相結(jié)合，有計劃地安排“一把手”到各級黨校接受系統(tǒng)理論培訓(xùn)，高質(zhì)量舉辦縣管干部學習貫徹黨的二十大精神集中輪訓(xùn)班3期、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班1期。推動領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺，邀請各級領(lǐng)導(dǎo)干部在專題培訓(xùn)、主體班次、干部夜校等各類培訓(xùn)中做專題授課，把經(jīng)驗變成教材，增強培訓(xùn)工作的感染力。抓“年輕干部”儲備力量。綜合年輕干部專業(yè)知識、工作經(jīng)歷等要素，常態(tài)化發(fā)現(xiàn)、識別、儲備優(yōu)秀年輕干部，建立優(yōu)秀年輕干部儲備庫，實行動態(tài)管理、定期分析，有針對性地對儲備庫人員進行調(diào)整和補充。將年輕干部培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，每年在縣委黨校舉辦優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班，安排40名左右優(yōu)秀年輕干部參加學習，教育引導(dǎo)年輕干部堅定理想信念、激發(fā)擔當作為、提升履職本領(lǐng)。抓“基層干部”夯實基礎(chǔ)。圍繞鄉(xiāng)村振興、項目建設(shè)等重點任務(wù)，有針對性地對干部進行培養(yǎng)，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、園區(qū)企業(yè)、“田間課堂”“項目課堂”等一線教育培訓(xùn)資源，采取現(xiàn)場教學、跟班培訓(xùn)、導(dǎo)師幫帶等形式，加大基層干部的教育培訓(xùn)力度，推動各類干部教育培訓(xùn)全覆蓋、無盲區(qū)。（羅治洲）