近年來，桃江縣老干部大學(xué)以爭創(chuàng)省級示范老干部大學(xué)為目標(biāo)，不斷滿足老年人多元化學(xué)習(xí)需求，努力建設(shè)成老有所學(xué)的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，取得了較好成效，累計結(jié)業(yè)學(xué)員達(dá)3500余人次，學(xué)員參賽作品和各類教學(xué)成果在市、縣獲獎20多項，全縣老年教育事業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

軟硬兼施優(yōu)環(huán)境，讓老有所學(xué)更有品質(zhì)。提升站位強保障。縣委、縣政府高度重視老年教育，做到“有求必應(yīng)”，保障教育辦學(xué)投入，縣財政每年安排15萬元辦學(xué)經(jīng)費用于保障老干部大學(xué)日常運轉(zhuǎn)，將老干部大學(xué)學(xué)費收入納入非稅收入預(yù)算，專項用于老干部大學(xué)教學(xué)管理支出。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)堅持每年聽取老年教育開展情況匯報，縣委組織部主要領(lǐng)導(dǎo)定期深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)老干部大學(xué)工作，縣老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組將老干部大學(xué)工作納入組織工作和老干部工作一并謀劃、一并安排、一并落實。加大投入強基礎(chǔ)。近年來，為提升老干部大學(xué)場所環(huán)境和辦學(xué)條件，縣財政投入859萬元新建了集學(xué)習(xí)辦公、娛樂健身、室外運動于一體的教學(xué)大樓，總建筑面積近4000㎡，擁有多功能教室10間、會議室2間，配有球類活動室、棋牌室、器樂室、舞蹈室、演藝廳、閱覽室等室內(nèi)場所，投資80余萬元提質(zhì)改造了3個門球場等室外活動場地，極大地滿足了辦學(xué)需求。同時根據(jù)實際需要，又先后投入30多萬元用于提升寬帶網(wǎng)速、更新教學(xué)電腦及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)等，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備得到了改造升級，基本實現(xiàn)了辦學(xué)現(xiàn)代化。完善制度強管理。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由縣人大原主任任校長，縣委組織部副部長、老干部局局長和一名三級調(diào)研員兼任副校長，縣老干部休養(yǎng)活動中心主任任執(zhí)行校長的縣老干部大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)校務(wù)辦，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和管理。加強隊伍建設(shè)，選用能力強、懂業(yè)務(wù)、有素質(zhì)的工作人員，實現(xiàn)教學(xué)、財務(wù)、后勤等工作專人負(fù)責(zé)；采取學(xué)員自治管理模式，建立了學(xué)員委員會，各教學(xué)班設(shè)立了班委會，并制定相關(guān)章程，全方位對學(xué)員進行管理服務(wù)，搞好上傳下達(dá)。加強制度建設(shè)，制定教務(wù)、教師、學(xué)員、教室等四大類管理制度，規(guī)范教學(xué)活動，做到年度教學(xué)工作目標(biāo)化、課程精細(xì)化、學(xué)員名冊化。加強安全管理，建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案，購買場地責(zé)任險，與學(xué)員簽訂安全協(xié)議。

多措并舉優(yōu)教學(xué)，讓老有所樂更有水平。多渠道夯實教學(xué)力量。嚴(yán)格把好選聘關(guān)，通過縣教育局、縣文旅廣體局等單位推薦、校委會走訪考察等途徑，采取試教等方式，選聘了一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、樂于為老年教育事業(yè)奉獻的教師隊伍，目前聘有兼職教師14名。嚴(yán)格把好培養(yǎng)關(guān)，每年選送教師參加專業(yè)培訓(xùn)，進一步提高任課老師素質(zhì)和教學(xué)水平；鼓勵教師開展教學(xué)研究，每學(xué)期召開“教學(xué)經(jīng)驗交流會”，邀請專家對開設(shè)課程進行教學(xué)評估，采用專家聽課、教學(xué)成果展示、學(xué)員滿意度問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，對教師進行期末綜合評價，每年度評選1-2名優(yōu)秀教師并頒發(fā)榮譽證書。多途徑創(chuàng)新教學(xué)模式。滿足多元需求開班設(shè)課。既開設(shè)適合身心健康的太極拳、形體舞等保健型課程，又開設(shè)了極具湖湘特色的剪紙、屈原詩詞品鑒等特色課程，極大地滿足了老年朋友的需求。目前，學(xué)校設(shè)有太極、形體模特、交誼舞、二胡、電子琴、詩聯(lián)、聲樂等13個專業(yè)，24個教學(xué)班。結(jié)合學(xué)員特點靈活教學(xué)。根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)條件和專業(yè)學(xué)習(xí)特點，選用長沙市老干部大學(xué)、益陽市老年大學(xué)的統(tǒng)編教材和校本教材相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)相關(guān)學(xué)科教師論證，分專業(yè)制定教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，同一專業(yè)學(xué)科設(shè)基礎(chǔ)班、提升班、高級班，并設(shè)定一至三年學(xué)制，供不同需求水平的老年人選擇，實行分層次教學(xué)。多方式激發(fā)教學(xué)活力。豐富教學(xué)載體，充分利用“學(xué)習(xí)強國”“三湘老干部e家”“益陽老干部”等平臺，引導(dǎo)學(xué)員線上線下同步學(xué)習(xí)。豐富第二課堂，把老年人感興趣的養(yǎng)生保健、心理輔導(dǎo)等作為“第二課堂”的主要內(nèi)容，不定期舉辦“健康大講堂”、智慧助老、防詐騙講座、心理輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)教育活動，充實學(xué)員課外知識，為老年人身心健康保駕護航。豐富校園文化，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等學(xué)習(xí)成果展示活動，成立了合唱團等校內(nèi)文體社團，創(chuàng)辦了《竹鄉(xiāng)夕陽紅》校刊，吸引廣大中老年朋友前來學(xué)習(xí)，本學(xué)年學(xué)員增加到998人次。

黨建融合優(yōu)服務(wù)，讓老有所為更有溫度。堅持黨建引領(lǐng)。堅持把黨建與辦學(xué)相結(jié)合，2023年9月探索建立老干部大學(xué)臨時黨總支部1個、黨支部4個，將166名教師、學(xué)員黨員全部納入組織管理，黨總支部圍繞主題教育、“一課一片一實踐”等黨建工作重點任務(wù)每月確定活動主題、下發(fā)活動計劃，持續(xù)開展“六學(xué)一實踐”主題黨日活動（學(xué)黨章、學(xué)法規(guī)、學(xué)思想、學(xué)講話、學(xué)黨史、學(xué)典型，開展志愿服務(wù)文明實踐），設(shè)置黨員先鋒崗，引導(dǎo)黨員主動認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位，協(xié)助班級管理，為同學(xué)服好務(wù)；積極開發(fā)“課前五分鐘”思政微課堂，不定期舉辦“時政講座”“紅色觀影”等活動，邀請離退休干部講述黨史故事、紅色經(jīng)典，引領(lǐng)廣大學(xué)員感黨恩、跟黨走。做好融合文章。精心打造“美在金秋”老黨員之家，在每層教學(xué)樓分別布置“金秋黨旗紅”“金秋志愿匯”“金秋幸福家”“金秋風(fēng)采園”等四大板塊，充分利用樓梯間、樓道和門廳等有限空間，將“廉義禮孝”、最新政策宣傳標(biāo)語等張貼在醒目位置，設(shè)立“喜迎二十大”剪紙藝術(shù)展示墻、書法展區(qū)等，將政治教育、廉政教育等融入教學(xué)日常；征訂《老年人》、《中國老年報》等精品報刊，購置《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等紅色讀本，統(tǒng)一放置在閱覽室，供學(xué)員隨時閱讀、學(xué)習(xí)，實現(xiàn)共讀共享，把主題教育融入校園文化建設(shè)中。匯聚銀齡正能。緊扣“春學(xué)雷鋒、夏惠明天、秋系夕陽、冬送文化”服務(wù)主題，聚焦鄉(xiāng)村振興、基層社會治理、文明創(chuàng)建等中心工作，引導(dǎo)老學(xué)員以多種形式發(fā)光發(fā)熱，貢獻力量。引導(dǎo)老學(xué)員加入“竹鄉(xiāng)五美”志愿服務(wù)團，發(fā)揮優(yōu)勢和特長，積極參與愛心助學(xué)、法制宣傳、文明創(chuàng)建、防溺水、扶貧幫困等活動；學(xué)員自發(fā)組織成立兩支“老學(xué)員”志愿服務(wù)隊，每年深入敬老院、學(xué)校、社區(qū)組織開展送溫暖下鄉(xiāng)活動，捐贈愛心助學(xué)金和物資，已累計開展助學(xué)活動5次，敬老活動3次；不定期聯(lián)合縣委老干部局、涉老協(xié)會開展“送科技、送文化、送衛(wèi)生、送溫暖”下鄉(xiāng)活動，為群眾送去精品文藝節(jié)目，送去歡樂和喜悅，近三年已累計開展10余次，送去節(jié)目100余個，參與學(xué)員達(dá)500余人次，真正讓老學(xué)員在老有所樂中實現(xiàn)了老有所為。