近年來(lái)，新田縣委組織部把常態(tài)化開(kāi)展“組工講壇”活動(dòng)作為培養(yǎng)組工干部、提升組工干部整體素質(zhì)的有效抓手，通過(guò)全面培訓(xùn)、交流研討、業(yè)務(wù)講堂、知識(shí)測(cè)試等多種形式，推動(dòng)形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

按需精準(zhǔn)選題，做到靶向施教。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，每年初制定“組工講壇”學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周利用周二上午1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間組織全體干部職工開(kāi)展“組工講壇”學(xué)習(xí)，按照“人人參與、人人登臺(tái)、人人主講”的要求和“一周一主題、每人一主講”的操作模式，干部職工圍繞政策理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、公文寫作等方面精心備課，登臺(tái)授課。在政策理論方面，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神和公務(wù)員法、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例等法規(guī)為主；在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，聚焦主責(zé)主業(yè)，圍繞基層黨建、干部隊(duì)伍建設(shè)、公務(wù)員管理、績(jī)效考核、人才服務(wù)、檔案管理等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)講學(xué)，幫助組工干部成長(zhǎng)為組織工作的“政策通”；在公文寫作方面，緊扣常用的領(lǐng)導(dǎo)講話、通知方案、組工信息、調(diào)研報(bào)告、網(wǎng)評(píng)外宣等材料類型，引導(dǎo)組工干部在寫中學(xué)、寫中練，練就過(guò)硬“基本功”。

創(chuàng)新講學(xué)形式，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。注重突破傳統(tǒng)講學(xué)模式，充分利用多媒體、PPT等教學(xué)手段，采取“專人講、大家議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)”相結(jié)合的方式進(jìn)行，在每次主講人講授結(jié)束后專門設(shè)置答疑解惑、互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，參與干部職工針對(duì)工作中存在的盲點(diǎn)誤區(qū)進(jìn)行提問(wèn)，深入研討、相互啟發(fā)，部領(lǐng)導(dǎo)從授課內(nèi)容、授課方式、授課效果等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，推動(dòng)課堂內(nèi)容、效果再完善、再提升。建立主講效果評(píng)估機(jī)制，發(fā)放《講學(xué)評(píng)價(jià)表》，圍繞“課前準(zhǔn)備、理論功底、表達(dá)能力、講學(xué)成效”4個(gè)方面，由參學(xué)人員對(duì)主講人進(jìn)行打分，評(píng)出亮點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，著力打造精品課堂。

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)工作落實(shí)。堅(jiān)持以學(xué)促行、學(xué)以致用，建立組工干部聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣直部門機(jī)制，圍繞全縣中心大局和組織工作重點(diǎn)任務(wù)，定期開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研、督查檢查、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重點(diǎn)針對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面開(kāi)展調(diào)研，著力破解組織工作中的難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，做到理論知識(shí)與實(shí)踐能力同步提升。健全同步反饋機(jī)制，在調(diào)研過(guò)程中將發(fā)現(xiàn)困擾基層工作的問(wèn)題進(jìn)行收集，充分梳理總結(jié)后，反饋到“組工講壇”上開(kāi)展討論，共同想對(duì)策、提建議，在推動(dòng)問(wèn)題解決中深化學(xué)習(xí)效果。2021年以來(lái)，部機(jī)關(guān)共開(kāi)展“組工講壇”60余期，助力培養(yǎng)了一支“開(kāi)口能講、提筆能寫、遇事能干”的組工干部隊(duì)伍。