習(xí)近平總書記提出新時(shí)代黨的組織路線要以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，要加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，擴(kuò)大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋，這為兩新黨建工作指明了方向。湘潭市雨湖區(qū)委兩新工委認(rèn)真貫徹落實(shí)省委兩新黨組織組建攻堅(jiān)行動，通過多方聚力賦能，實(shí)現(xiàn)了雨湖區(qū)社會組織黨組織覆蓋率達(dá)到100%,全面完成組建任務(wù)。教育系統(tǒng)兩新黨組織形成“1+1”黨建聯(lián)建模式，提升了“兩個覆蓋”，為雨湖區(qū)兩新組織注入了紅色動能，增添了活力，有效推進(jìn)了黨的基層組織建設(shè)，促進(jìn)了雨湖兩新組織的健康發(fā)展。

1.“1+1”五化共建，在“轉(zhuǎn)”字上提速度。針對原有兩新組織沒有活動陣地、黨建工作基礎(chǔ)為“0”的現(xiàn)狀，區(qū)委兩新工委提出了“1+1”五化共建的思路，以教育系統(tǒng)為試點(diǎn)。選派一所公辦學(xué)校黨支部和民辦兩新黨支部結(jié)對幫扶，開展“手拉手”活動。以“五化“建設(shè)為目標(biāo)，按照“五個好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好）的總體要求，結(jié)合各民辦教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制。常態(tài)化開展?fàn)渴謱W(xué)習(xí)、工作研討、紅色教育體驗(yàn)學(xué)習(xí)、送溫暖等活動，加快推動兩新黨支部由之前“教”的功能向“育”的功能轉(zhuǎn)變，不斷提升了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，黨支部書記素質(zhì)、黨員隊(duì)伍生機(jī)活力、基礎(chǔ)保障水平、黨建制度水平均實(shí)現(xiàn)了跨越式提升。6個實(shí)體型黨支部中，近三年已發(fā)展黨員8人，4個支部被授予市級“五星黨支部”。金貝帆培訓(xùn)學(xué)校黨支部將開展各項(xiàng)工作的情況與學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、教學(xué)活動的情況融于一墻，營造了積極向上的氛圍，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，并將黨支部建立以來的組織生活記錄本、獲得的榮譽(yù)等集中陳列，鮮明體現(xiàn)了黨員的先鋒作用和黨建工作的薪火相傳。

2.“1+1”掛靠聯(lián)建，在“實(shí)”字上做文章。為進(jìn)一步全面落實(shí)“雙覆蓋”，采取了“1+1”掛靠聯(lián)建即實(shí)體型支部帶動功能型支部的思路，組建了19個功能型黨支部，任命支部書記19人。選派黨建指導(dǎo)員指導(dǎo)功能型黨支部開展工作，并將功能型黨支部按辦學(xué)類型和學(xué)校位置，分別掛靠到6個實(shí)體型黨支部，日常管理同步進(jìn)行，活動陣地共同使用、主題黨日活動共同參與。如民辦培訓(xùn)學(xué)校第一聯(lián)合黨支部掛靠了四個功能型民辦培訓(xùn)學(xué)校黨支部，由實(shí)體型支部的骨干黨員同志擔(dān)任功能型黨支部書記。實(shí)體型黨支部與各功能型黨支部同過組織生活，開展學(xué)習(xí)黨的二十大精神系列活動，如“鞏固、突破、提升”大討論，共同研討培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何鞏固教學(xué)質(zhì)量、突破發(fā)展瓶頸、提升管理內(nèi)能，進(jìn)一步夯實(shí)民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦者的政治站位，明確辦學(xué)方向，增強(qiáng)職業(yè)歸屬感。

兩新黨組織書記被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者

3.“1+1”派駐指導(dǎo)，在“強(qiáng)”字上下功夫。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織肌體建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用，兩新工委提出了“1+1”派駐黨建聯(lián)絡(luò)員的思路，將民辦教育兩新組織的優(yōu)秀黨員代表和教育局機(jī)關(guān)干部派駐到各民辦教育機(jī)構(gòu)。每一個黨員聯(lián)系一所民辦教育機(jī)構(gòu)，及時(shí)傳達(dá)黨的路線方針政策，培養(yǎng)政治思想和專業(yè)技術(shù)“雙優(yōu)”的教師，壯大黨員隊(duì)伍的后備力量，引導(dǎo)各民辦教育機(jī)構(gòu)安全、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。如在雙減政策給培訓(xùn)學(xué)校帶來沖擊之時(shí)，黨建聯(lián)絡(luò)員積極發(fā)揮作用，引導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校平穩(wěn)轉(zhuǎn)型?！?+1”派駐的舉措發(fā)揮了優(yōu)秀黨員的作用，凝聚了力量，兩新黨組織組建從有形向有效轉(zhuǎn)變。

科技職校黨支部牽手先鋒小學(xué)送溫暖活動。

4.“1+1”紅色賦能，在“品”字上用力氣。結(jié)合民辦教育的特點(diǎn)，啟動“1+1”大黨建、大思政教育思路，開展紅色賦能活動，每個兩新黨組織樹立一個特色品牌，著力培養(yǎng)“祖國和人民需要的好少年”和“培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的新時(shí)代青年”。如民辦幼兒園聯(lián)合黨支部的“童心向黨 愛我中華”，建紅色文化學(xué)習(xí)室、開設(shè)紅色課堂、開展緬懷先烈和慶祝建黨百年手抄報(bào)等紅色親子活動，在幼兒心中播下紅色的種子；科技職校聯(lián)合黨支部的“黨團(tuán)共筑青春夢”，黨建帶團(tuán)建，帶組織、帶工作、帶活動，提升黨組織的影響力、凝聚力，提升團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力；交通職校黨支部的“青春向黨，匠心報(bào)國”，黨支部積極引導(dǎo)校團(tuán)委開展“觀紅色影片 育時(shí)代青年”、唱紅歌比賽、偉人故里研學(xué)等活動，積極開展弘揚(yáng)革命文化、傳統(tǒng)文化的德育活動，形成了積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的校風(fēng)，在省、市各項(xiàng)比賽中獲得嘉獎。

區(qū)民辦幼兒園聯(lián)合黨支部黨員看望抗戰(zhàn)老兵。

“1+1”黨建聯(lián)建，如強(qiáng)大紅色引擎，為雨湖兩新黨組織增添了動力與活力，有力推動了雨湖兩新組織黨建工作雙覆蓋，同時(shí)促進(jìn)了“兩新”組織發(fā)展與兩新黨建工作的深度融合、同頻共振。雨湖區(qū)委兩新工委將以黨的二十大精神為指導(dǎo)，以兩新黨組織覆蓋為契機(jī)，進(jìn)一步做實(shí)兩新黨建，打造有溫度、廣度和深度的兩新黨建，讓每一個黨組織成為黨員兩個作用發(fā)揮的大舞臺，進(jìn)一步深化各項(xiàng)舉措，賡續(xù)紅色血脈，著力構(gòu)建“大黨建”思維，推動雨湖兩新黨建高質(zhì)量發(fā)展。