作為湖南湘江新區(qū)教育局與湖南師范大學合作共建的九年一貫制學校，近年來，湖南師范大學附屬濱江學校（以下簡稱師大附屬濱江學校）抓實“黨建+”工作，充分發(fā)揮黨建在師德師風建設、教研建設、德育建設等方面的引領作用，形成了黨建引領與教育教學雙融合、共提升的工作格局，助力學校發(fā)展更具內(nèi)涵。

黨建+師德師風建設，鍛造過硬隊伍

教師隊伍建設是學校發(fā)展的基礎保障。師大附屬濱江學校始終把師德師風建設擺在學校發(fā)展的重要位置，每學期開展一次“教師廉政體檢”，并根據(jù)學期廉政風險重點，組織全校教師簽訂《師德師風承諾書》，其中，學校班子成員和中層干部同步簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，同時，班子成員結(jié)合職責分工，定期與教師談心談話，提醒全校教師恪守紀律紅線，牢筑教師隊伍廉政“防火墻”。充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，組織全校黨員教師簽訂《自建房屋安全承諾書》《禁毒承諾書》，讓黨員教師在大局工作中率先垂范，并以“三會一課”為載體，常態(tài)化進行師德師風培訓，把“廉潔從教，立德樹人”的職業(yè)操守內(nèi)化為全校教師的自覺行動。此外，利用“做清廉教師，育時代新人”征文比賽活動契機，挖掘并選樹一批廉潔從教的先進標桿，并組織全校教師重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在元旦、端午、中秋、國慶等重要節(jié)假日前夕，以“倡議書”的形式倡導教師廉潔過節(jié)，鼓勵教師學榜樣、爭先進、當模范，進一步增強全校教師的責任感和使命感，讓“高尚師德，廉潔師風”的時代精神在教師隊伍中大力弘揚。

組織全校教師開展師德師風培訓

黨建+教研建設，提升教學質(zhì)量

教研建設是保證教學質(zhì)量的關鍵所在。為進一步提升教學質(zhì)量，師大附屬濱江學校采取“黨建+教研教學”模式，探索將黨小組建在各類學科上、建在教研組上、建在管理團隊上，積極搭建多方平臺，引導黨員教師在教研教學上“挑大梁”，挑選優(yōu)秀黨員教師擔任年級組長、學科教研組長。組建以優(yōu)秀黨員教師為主體、其他優(yōu)秀教師為輔助的“幫帶團”，深入推行“師徒結(jié)對”工程，采用“以老帶新、以優(yōu)帶新”的辦法，通過一對一、多對一、一對N的模式，讓優(yōu)秀教師與新進教師組成學科教研CP，實行課堂演練、互相聽課、互相評課、交流探討，并將黨建工作與教師業(yè)務水平提升相結(jié)合，在各個方面對新進教師全程跟蹤指導，幫助新進教師提升教研教學水平，打通全校教師快速成長的“最后一公里”。同時，學校還將黨建工作與校園管理、教育教學等工作同研究、同部署、同落實、同總結(jié)，推動學科團隊專業(yè)素質(zhì)提升、教學質(zhì)量創(chuàng)新突破。

學校思政課教學

黨建+德育建設，引領育人主流

德育建設是學校發(fā)展的根本，保證學校在“教書育人”的道路上不會偏離“軌道”。立校以來，師大附屬濱江學校就把“在正確的道路上奮進”作為辦學理念，通過黨建帶團建、帶隊建，將黨的建設與德育建設有機融合，每學期上好“開學第一課”，并加強思政課教研教改，制定《湖南師范大學附屬濱江學校校領導帶頭上思政課工作方案》，建立校領導主抓思政課、聯(lián)系思政課教師的工作機制，通過校長、書記帶頭上思政課，促使學校思政課豐富教學內(nèi)容、創(chuàng)新授課形式，幫助學生“扣好人生第一?？圩印?。堅持德、智、體、美、勞“五育”并舉，積極推進黨史學習教育、愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范教育走實走心，全方位塑造師生的德育品行，增強全校師生的民族自豪感。此外，結(jié)合師生實際，拓寬德育活動載體，例如，開展“學黨史、聽黨話、跟黨走”思政微課競賽暨“師魂映黨旗”主題演講比賽，營造“課程門門有思政、教師人人講育人”的教學氛圍；組織師生參加全區(qū)“童心歌頌，百年輝煌”視頻征集活動；組織師生拍攝MV《再一次出發(fā)》，向黨的二十大獻禮等，通過豐富多樣的主題活動強德育、樹新風，既在教師隊伍中形成了干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，又為學生打造了一個健康向上的成長樂園。

師大附屬濱江學校還把愛黨愛國、尊師敬長的家國情懷厚植于童心，從生活習慣、文明禮儀、規(guī)矩意識等方面，規(guī)范學生在校園內(nèi)、家庭中、社會上的言行舉止，并成立湖南師范大學附屬濱江學校黨員志愿服務隊，同步引導黨員教師向所在社區(qū)報到，鼓勵他們利用休息時間協(xié)助所在社區(qū)的疫情防控、文明創(chuàng)建等工作，讓黨員教師在“家門口”發(fā)揮先鋒模范作用，全方位、深層次展示“春風化雨，潤物無聲”的“師大濱江風采”。