鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。
深度貧困地區(qū)剛完成摘帽退出，面臨疫情考驗、自然災害、世界百年未有之大變局等形勢，要進一步鞏固拓展脫貧攻堅成果，接續(xù)推動高質量發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興，讓廣大人民生活更加美好，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，人才工作要突出辯證、服務、效果“三個導向”，將人才劣勢轉化為人才優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興提供人才“加速度”。
突出辯證導向 重點優(yōu)先
胡子眉毛不能一把抓，好鋼用在刀刃上。人才引用要優(yōu)先考慮事關一地全局發(fā)展最重要、最緊迫的領域，形成多層次、有重點、點面結合的新格局
產業(yè)發(fā)展優(yōu)先。產業(yè)興旺是解決農村一切問題的前提。要針對當?shù)靥厣珒?yōu)勢產業(yè)發(fā)展需求精準引育科技專家人才、實用技能人才、營銷管理人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、文化創(chuàng)意人才，圍繞產業(yè)鏈、價值鏈、創(chuàng)新鏈薄弱環(huán)節(jié)精準配才用才，不搞“人才漫灌”，但求“才盡其用”，加快產業(yè)特色化、規(guī)?；?、品牌化。尊重農民主體地位，激發(fā)農民主動廣泛參與，探索構建緊密“人才+生產、經營主體+農戶”的利益聯(lián)結機制，強引領、強帶動。
教育衛(wèi)健優(yōu)先。教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑，人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志,提高基層教育、衛(wèi)健保障水平和質量，有利于縮小城鄉(xiāng)融合發(fā)展差距，緩解農村人口“空心化”與鄉(xiāng)村全面振興的矛盾。統(tǒng)籌抓好人才輸送、培養(yǎng)、交流舉措，采取定向培養(yǎng)師范生、醫(yī)學生以及公開招考、直接考核、聘請等方式，拓展入口通道；積極落實義務教育教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生技術人才津貼，職稱申報面向基層傾斜調整，激勵就地成長成才，扎根基層服務；實踐教聯(lián)體、醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)共體模式，面向基層定期選派專技、管理人員，服務情況用于提拔使用、職稱評定體系，從人才資源交流入手，促進醫(yī)療教育資源共享。
基層治理優(yōu)先。鄉(xiāng)村振興是發(fā)展與治理辯證統(tǒng)一的戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村善治才能保障全面振興。把堅持和加強黨組織對鄉(xiāng)村治理的集中統(tǒng)一領導落在實處，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，加快構建黨建引領、自治為基礎、法治為保障、德治為支撐的基層治理體系。支持德高望重的鄉(xiāng)賢人才、離任村干、退休公職人員等通過合法合規(guī)途徑參與基層治理，幫助化解鄰里矛盾糾紛、制定村規(guī)民約、弘揚文明鄉(xiāng)風。探索農村、城市高效治理模式，統(tǒng)籌調度社工、網格員、志愿者、黨員先鋒、小組長等人才群體參與社會治理，應對突發(fā)、緊急事件，提供便捷、優(yōu)質服務，維持正常、有序運轉。
突出服務導向 提升干勁
要強化主動服務人才的意識，為各類人才發(fā)揮作用、施展才華提供有力保障和支持。
主動聯(lián)系，排憂解難。杜絕引時承諾、進后落空的“傷才”現(xiàn)象，要建立落實聯(lián)系服務人才工作制度，及時兌現(xiàn)符合條件的有關待遇，領導干部定期開展走訪慰問活動、組織調研考察和定期體檢療養(yǎng)。著力解決人才住房、就醫(yī)、子女教育、配偶就業(yè)等問題，讓人才工作舒心、生活無憂，專注事業(yè)發(fā)展。
高看一眼，厚愛三分。工作中，要靈活創(chuàng)新、加大對各類人才的激勵力度。允許柔性引進的專家人才、選派的科技人才等通過領辦創(chuàng)辦企業(yè)或資金、技術、管理要素入股獲取報酬，在收入分配上實行以增加知識價值為導向的分配政策以提高其所得，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。對編制內的專業(yè)技術、管理人才，在基層一線服務等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的，提拔使用時重點考慮。
搭建平臺，助力出彩。物質待遇不是人才選擇一地、奉獻一地、留在一地的唯一訴求，創(chuàng)造條件滿足人才發(fā)展需求，讓各類人才干事有舞臺、創(chuàng)業(yè)有機會、發(fā)展有空間才是最根本的。完善支持人才投入機制，按“一事一議”等方式，給予重點項目資金支持、經費保障。協(xié)調各方資源，圍繞人才干事創(chuàng)業(yè)建立工作站（室、中心）、實踐基地、孵化園等“產學研”平臺載體，緊密與企業(yè)、合作社、農戶的聯(lián)系，加快科研成果產出、轉化。深化院企、校地合作機制，為開展技術攻關、課題研究等活動提供“試驗田”，助力人才有所建樹，服務當?shù)匕l(fā)展有所作為。
突出效果導向 考準實績
發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，評價人才工作做得好不好、實不實，是否有利于當?shù)匕l(fā)展，要把工作效果擺在第一位。
優(yōu)化考核制度。注重從強化頂層設計著眼，樹立科學精準、務求實效的考核觀念，做到定量與定性結合、事實判斷與價值判斷結合，加強考核單位與人才的良好互動，避免考核形式化、痕跡化，影響人才投身發(fā)展的積極性，也防止人才缺乏約束、我行我素，影響事業(yè)發(fā)展。
改進指標方法。區(qū)別行政干部德、能、勤、績、廉年終考核評價方式，注重運用技術創(chuàng)新、專利發(fā)明、成果轉化、帶富效果、產業(yè)成效、項目進展等指標考核各類人才，樹立干實事、創(chuàng)實業(yè)、出實績的導向。通過走訪、座談，聽取部分黨員、群眾代表的評價，客觀全面掌握人才現(xiàn)實表現(xiàn)情況。
加強統(tǒng)籌調度。從促進人才進步、事業(yè)發(fā)展的角度入手，進一步規(guī)范考核程序、明確考核主體、厘清考核任務、科學組織實施、判定工作成效、強化結果運用，減少頻繁干預，把人才從填表報數(shù)、總結匯報等繁文縟節(jié)中解脫出來，把人才動能凝聚到重點領域發(fā)展上去。（張顯杰 曾永?。?/p>
