“教育就像農(nóng)業(yè)，要育種施肥除病蟲(chóng)害，所以說(shuō)，老師是園丁。在學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，若是園丁疏于澆水，花可能就會(huì)枯萎，我們多澆一次水，也許就能多一次花開(kāi)……”談及人才培養(yǎng)，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記陳弘如是說(shuō)。

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大教職員工做有智慧、有溫度、有力量的青春同行者，潛心育人激發(fā)學(xué)生精氣神、匯聚成長(zhǎng)正能量。

6月6日下午，校黨委書(shū)記陳弘教授的黨課課堂座無(wú)虛席，他帶領(lǐng)學(xué)生重溫黨史國(guó)史，勉勵(lì)青年大學(xué)生不忘初心、放飛夢(mèng)想；

6月13日下午，由副校長(zhǎng)曹福祥主講的“形勢(shì)與政策”課不時(shí)傳出陣陣掌聲，視頻轉(zhuǎn)播讓五千多名學(xué)生共同聆聽(tīng)……

校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)辦專題講座，給學(xué)生上思想政治理論課或形勢(shì)政策課，這是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人的一個(gè)縮影?！斑@既是全面從嚴(yán)治黨的要求，也是履行職責(zé)的應(yīng)有之義。”陳弘說(shuō)。

書(shū)記和校長(zhǎng)每學(xué)期至少給學(xué)生講2堂、其他班子成員至少講1堂思想政治理論課或形勢(shì)政策課。一方面，這要求領(lǐng)導(dǎo)干部真正樹(shù)立以學(xué)生為中心的理念，主動(dòng)減少不必要的出訪出差和會(huì)議活動(dòng)，主動(dòng)把時(shí)間留在校園，把心思聚焦在辦學(xué)治校和立德樹(shù)人上。另一方面，讓領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)專題講座就學(xué)生思想層面的共性問(wèn)題進(jìn)行集中交流，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

同時(shí)，學(xué)校還要求每名校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1個(gè)學(xué)生班級(jí)、1個(gè)學(xué)生宿舍、1個(gè)學(xué)生社團(tuán)，定期參加所聯(lián)系學(xué)生組織的活動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部有機(jī)會(huì)經(jīng)常接觸同一學(xué)生群體，拉近與學(xué)生們的距離。

6月12日晚，校領(lǐng)導(dǎo)“接待學(xué)生日”如期舉行?！爱厴I(yè)季面對(duì)就業(yè)該何去何從？”“大四學(xué)生畢業(yè)為什么低年級(jí)要搬寢室”……現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛熱烈。

“接待學(xué)生日”活動(dòng)是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)一項(xiàng)常態(tài)化工作，現(xiàn)場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生通報(bào)校情院情，并聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)建議。學(xué)生提問(wèn)、老師作答，在面對(duì)面溝通交流中，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活遇到的困難，解答學(xué)生心中疑惑。

“比如搬寢室的問(wèn)題，起初我們只是覺(jué)得比較麻煩，但是聽(tīng)到后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人的解答后，我們才明白，原來(lái)學(xué)校要考慮的因素很多，比如男女生比例、公寓文化建設(shè)等?！眹?guó)際學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟(jì)專業(yè)大二學(xué)生吳菲菲說(shuō)。

“我們的‘接待日’每次都很火爆，教室里還得加小凳子。活動(dòng)計(jì)劃是在9點(diǎn)結(jié)束，延期是常態(tài)?！睂W(xué)生會(huì)主席、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大三學(xué)生黃俊慧主持過(guò)多次“接待日”活動(dòng)，她介紹說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)們都很平易近人，我們提問(wèn)他們作答，不僅是解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，更是以平等的心態(tài)聊聊天?！?/p>

一次，在活動(dòng)結(jié)束后，有關(guān)大學(xué)價(jià)值的討論大家仍未盡興，學(xué)生們又圍著陳弘書(shū)記聊了近兩個(gè)小時(shí)……“大學(xué)是用來(lái)學(xué)習(xí)的，青春是用來(lái)奮斗的?！薄皩W(xué)校要點(diǎn)燃學(xué)生心中的燈，要讓學(xué)生吃好住好學(xué)好，成為學(xué)生精神的高地和理想的家園?！薄涣髦械墓膭?lì)，不止是說(shuō)到了學(xué)生的心坎里，更是走進(jìn)學(xué)生心里，校黨委書(shū)記陳弘也被學(xué)生們稱為“人生導(dǎo)師”。

“這種非正式的交流，不僅是傳遞知識(shí)和價(jià)值觀，更是一種情感的交流，可以改變和影響學(xué)生的內(nèi)心世界，甚至改變一個(gè)人的人生軌跡”陳弘說(shuō)。

思想低落有引導(dǎo)，學(xué)習(xí)退步有指導(dǎo)，解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，得人心更暖人心，潤(rùn)物于無(wú)聲。

學(xué)校黨委出臺(tái)了專門文件，做實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生“七進(jìn)”工作，即進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)講座、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。要求從不同角度不同場(chǎng)合聯(lián)系學(xué)生，全方位多方式聯(lián)系學(xué)生。

“對(duì)處級(jí)干部的‘七進(jìn)’工作，每周‘面對(duì)面’‘鍵對(duì)鍵’接觸學(xué)生次數(shù)都有具體規(guī)定，比如學(xué)工干部要用至少一半時(shí)間與學(xué)生‘面對(duì)面’?！毙｜h委副書(shū)記盧向陽(yáng)介紹說(shuō)，這一機(jī)制讓領(lǐng)導(dǎo)干部保持足夠的時(shí)間和頻率接觸學(xué)生，真正做到走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生。

每次聯(lián)系學(xué)生的同時(shí)，就“學(xué)生提出的意見(jiàn)建議、發(fā)現(xiàn)需要解決的問(wèn)題、改進(jìn)工作的意見(jiàn)建議”等內(nèi)容填寫登記表，組織部將信息按月匯總梳理后報(bào)學(xué)校黨委。學(xué)校每季度召開(kāi)專門會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題和建議研究落實(shí)方案，指定落實(shí)部門，明確落實(shí)時(shí)間，并要求督導(dǎo)處定期督辦，確保能解決的問(wèn)題按時(shí)按質(zhì)解決。每學(xué)期公布和反饋一次工作進(jìn)展，年底對(duì)問(wèn)題解釋或解決情況進(jìn)行全面檢查，將檢查結(jié)果通過(guò)會(huì)議、?？?、校報(bào)、校園網(wǎng)等平臺(tái)及時(shí)向廣大師生公布，確保事事有交待，個(gè)個(gè)有反饋，件件有結(jié)果。同時(shí)，將任務(wù)完成情況納入民主生活會(huì)對(duì)照檢查重要內(nèi)容，納入黨組織書(shū)記述職評(píng)議重要指標(biāo)，納入干部任用重要依據(jù)。